Dilatación pupilar y lenguaje en niños ¡¿autistas?!
Cuando se produce más centración en un punto orientando la pupila en él, esta se dilata.
Se produce dilatación pupilar cuando hay mayor proceso atencional.
Pero no en niños autistas. En ellos esa fijación no es concentración atencional (procesamiento de la información), si no más bien lo contrario, se produce saturación de procesos pero no cerebrales si no más bien visuales.
Se usan todos los recursos oculares. Esto agiliza el desarrollo visoespacial, tan pronunciado en este patrón.
Conclusión: Mayor amplitud pupilar por mayor procesamiento de la información OCULAR
El lenguaje es el fundamental sustento base para el almacenamiento, la codificación y procesamiento de la mayor parte de la información. Parece lógico que sin un orden estructural de categorías (conceptos de la información) tampoco haya orden de conductas. Al fin y al cabo gran parte de nuestra conducta actúa en paralelo a nuestro funcionamiento interior, al funcionamiento de nuestra cabeza.
